América do Norte.

ATIVIDADE 1.

ATIVIDADE 2.

ATIVIDADE 3.

Leste Europeu e CEI.

ATIVIDADE.

O Nordeste e as Sub-Regiões.

As sub-regiões do Nordeste

A região Nordeste é composta pelos estados de Alagoas, Bahia, Ceará, Maranhão, Paraíba, Pernambuco, Piauí, Rio Grande do Norte e Sergipe. Em seu território há uma grande diferenciação de características físicas, refletindo diretamente nas atividades econômicas e sociais da população. Devemos romper com o paradigma de que o Nordeste brasileiro é um lugar de seca, fome e miséria, e sim, saber analisar essa região tão rica em belezas naturais e diversidade cultural. Entender as sub-regiões do Nordeste é o primeiro passo.

A Região Nordeste é dividida em quatro sub-regiões: meio-norte, zona da mata, agreste e sertão.

O meio-norte corresponde à faixa de transição entre o sertão semiárido do Nordeste e a região Amazônica, inclui os estados do Maranhão e oeste do Piauí. A vegetação natural dessa área é a mata de cocais, carnaúbas e babaçus, em sua maioria. Apresenta índices pluviométricos maiores a oeste. As atividades econômicas de maior destaque são o extrativismo vegetal, praticado na mata de cocais remanescente, a pecuária extensiva e o cultivo do arroz e do algodão.

O sertão é uma extensa área de clima semiárido, que compreende o centro da região Nordeste, está presente em quase todos os estados da região. As chuvas são escassas e mal distribuídas. A vegetação típica é a caatinga. A bacia do rio São Francisco é a maior da região e a única fonte de água perene para as populações que habitam suas margens, é aproveitado para irrigação e também é fonte de energia através de hidrelétricas como a de Sobradinho (BA). As maiores concentrações humanas estão nos vales dos rios Cariri e São Francisco. A pecuária é a principal atividade econômica, ao lado do cultivo irrigado de frutas e flores.

O agreste é a área de transição entre a zona da mata, úmida e cheia de brejos, e o sertão semiárido. A principal atividade econômica nos trechos mais secos do agreste é a pecuária extensiva; nos trechos mais úmidos é a agricultura de subsistência e a pecuária leiteira.

A zona da mata compreende uma faixa litorânea de até 200 quilômetros de largura que se estende do Rio Grande do Norte ao sul da Bahia. É a sub-região mais urbanizada e populosa. O clima é tropical úmido e o solo é fértil em razão da regularidade de chuvas. A vegetação natural é a mata Atlântica, praticamente extinta e substituída por cana de açúcar. Além da cana, do cacau, do fumo e da lavoura de subsistência, destaca-se também a produção de sal marinho, principalmente no Rio Grande do Norte.

As características das sub-regiões nordestinas são de fundamental importância para a compreensão das relações sociais ali estabelecidas, outros aspectos de grande importância devem ser entendidos, para que uma análise da região seja feita sem preconceitos e distorções.
Como diz o cantor e compositor Belchior em trecho de sua canção “Conheço o meu lugar”, ao se referir do Nordeste:

Nordeste é uma ficção! Nordeste nunca houve!
Não! Eu não sou do lugar dos esquecidos!
Não sou da nação dos condenados!
Não sou do sertão dos ofendidos!
Você sabe bem:
Conheço o meu lugar! 

 ATIVIDADE.

 1ª - Quais as sub-regiões existentes na Região Nordeste?

2ª - Cite o clima, a vegetação e a principal atividade econômica do sertão. 

3ª - Qual sub-região é caracterizada por ser a área de transição entre a zona da mata e o sertão semiárido?

4ª - Cite as atividades econômicas de maior destaque na sub-região meio norte.

5ª - Observando o mapa no início do texto, qual a maior sub-região da Região Nordeste?

   

 

texto retirado de: http://www.mundoeducacao.com/geografia/o-nordeste-as-subregioes.htm

Região Nordeste.

Região Nordeste.

Hidrografia Brasileira.

Hidrografia Brasileira.

Antes de fazer a atividade clique AQUI.

Continente Europeu.

ATIVIDADE 1.

ATIVIDADE 2.

Setores da Economia.

Primário, Secundário e Terciário: os setores da economia

Introdução 

A economia de um país pode ser dividida em setores (primário, secundário e terciário) de acordo com os produtos produzidos, modos de produção e recursos utilizados. Estes setores econômicos podem mostrar o grau de desenvolvimento econômico de um país ou região.

Setor Primário 
O setor primário está relacionado a produção através da exploração de recursos da natureza. Podemos citar como exemplos de atividades econômicas do setor primário: agricultura, mineração, pesca, pecuária, extrativismo vegetal e caça. É o setor primário que fornece a matéria-prima para a indústria de transformação. 
Este setor da economia é muito vulnerável, pois depende muito dos fenômenos da natureza como, por exemplo, do clima. 
A produção e exportação de matérias-primas não geram muita riqueza para os países com economias baseadas neste setor econômico, pois estes produtos não possuem valor agregado como ocorre, por exemplo, com os produtos industrializados. 
Setor Secundário
É o setor da economia que transforma as matérias-primas (produzidas pelo setor primário) em produtos industrializados (roupas, máquinas, automóveis, alimentos industrializados, eletrônicos, casas, etc). Como há conhecimentos tecnológicos agregados aos produtos do setor secundário, o lucro obtido na comercialização é significativo. Países com bom grau de desenvolvimento possuem uma significativa base econômica concentrada no setor secundário. A exportação destes produtos também gera riquezas para as indústrias destes países.
Setor Terciário
É o setor econômico relacionado aos serviços. Os serviços são produtos não meterias em que pessoas ou empresas prestam a terceiros para satisfazer determinadas necessidades. Como atividades econômicas deste setor econômicos, podemos citar: comércio, educação, saúde, telecomunicações, serviços de informática, seguros, transporte, serviços de limpeza, serviços de alimentação, turismo, serviços bancários e administrativos, transportes, etc. 
Este setor é marcante nos países de alto grau de desenvolvimento econômico. Quanto mais rica é uma região, maior é a presença de atividades do setor terciário. Com o processo de globalização, iniciado no século XX, o terciário foi o setor da economia que mais se desenvolveu no mundo. 

 

RETIRADO DE: http://www.suapesquisa.com/geografia/setores_economia.htm 

http://geoprofessora.blogspot.com.br/2010/11/atividade-setores-da-economia.html

ATIVIDADE 1.

ATIVIDADE 2.

Região Norte 7º ano

Clique sobre as gravuras para realizar a atividade relacionada.

Pinte o mapa do Brasil de acordo com as regiões. 

Associe as capitais da região norte de acordo com o estado.

Hidrografia 6º ano

Para realizar a atividade, clique na imagem abaixo.

Continente Americano - 8º ano.

Continente Americano - 8º ano.

O conteúdo relacionado ao Continente Americano é muito extenso, por isso segue os links para um começo, depois concluimos.

América do Norte.

América do Sul I.

Globalização no Brasil - 9º ano

Globalização no Brasil - 9º ano

ATIVIDADE.

 

 

Os continentes.

Clique AQUI e observe um infográfico sobre a formação dos continentes.

Observe a imagem e leia o texto.

Os continentes nas atuais configurações.

Os continentes são grandes extensões de terra emersas, limitadas pelas águas de mares e oceanos. Somados os seis continentes (África, América, Antártida, Ásia, Europa e Oceania) possuem extensão territorial de 149.440.850 quilômetros quadrados, dimensão que representa 29,1% da superfície do planeta.

Através de pesquisas, cientistas afirmam que a atual configuração da superfície terrestre foi estabelecida há, aproximadamente, 60 milhões de anos, por um processo de deslocamento da crosta. Em decorrência dela, o planeta adquiriu os seis continentes que possui atualmente.

A Ásia é o maior e mais populoso dos continentes. A África apresenta os principais problemas sociais na atualidade, a maioria da população desnutrida está neste continente, na África Subsaariana a incidência de AIDS faz a expectativa de vida cair cerca de 30 anos nos países mais afetados, como Botsuana, Suazilândia, Lesoto e Zimbábue. O continente africano apresenta belas paisagens, desfrutando de uma riqueza em sua biodiversidade.

Existem também concentrações de miséria na maior parte da Ásia e nas porções central e sul das Américas. Essas regiões registram altas taxas de mortalidade infantil.

Os países mais desenvolvidos e que apresentam os maiores IDHs (Índice de Desenvolvimento Humano) estão localizados na Europa e na América do Norte. Na Ásia destaca-se o Japão, dono de uma das mais prósperas economias do mundo e população com maior expectativa de vida do planeta.

Extensão territorial dos continentes:

África: 30.230.000 km².

América: 42.215.000 km². Sendo: América do Norte: 23.651.000 km²; América Central: 731.000 km²; América do Sul: 17.833.000 km².

Antártida: 14.108.000 km².

Ásia: 44.482.000 km².

Europa: 10.360.000 km².

Oceania: 8.480.000 km².

retiardo do site: www.brasilescola.com   

ATIVIDADE.

1ª - O que e quantos são os continentes? 

2ª - Dos continentes existentes, qual o maior e o menor em extensão territorial?

3ª - Você mora em qual continente?

 

Agora, observe o mapa da América do Sul e depois faça os seguintes jogos online:

Mapa da América do Sul.

Quebra Cabeça do maior continente: Ásia.

Brasil e América do Sul.

Europa.

América do Sul.

Idustrializaçao Brasileira e Urbanização.

Seguem aqui os links para as respectivas atividades sobre o conteúdo.

Industrialização Brasileira.

Urbanização.

Globalização - 8º e 9º ano.

No conteúdo sobre globalização abordado no link que se segue, será enfatizado além do conceito referente ao referido assunto, como também outros aspectos relacionados à características, origem etc. 

Leia o texto e logo após realize as atividades na sequência sugerida.

Basta clicar AQUI.

BONS ESTUDOS!

POPULAÇÃO BRASILEIRA 7º ANO.

BRASIL: POPULAÇÃO

            O censo demográfico é uma pesquisa sobre a população, que possibilita conhecermos varias informações, tais como o número de habitantes, o número de homens, mulheres, crianças e idosos, onde e como vivem as pessoas e o trabalho que  realizam.

             Os dados obtidos são utilizados pelos governos em seus planejamentos e destinação de verbas para educação, habitação, saúde, saneamento básico e previdência social.

             Apesar de ter uma população bastante numerosa, cerca de 183,9 milhões de habitantes (estimativa de 2007), o Brasil não está entre os países mais povoados, isso ocorre pela sua grande extensão territorial, o que resulta numa baixa densidade demográfica.

 Distribuição da população pelo território

             A população brasileira está distribuída da maneia desigual, a conseqüência disso é que há regiões onde se aglomeram muitas pessoas e outras em que o número de habitantes é muito pequeno, isso reflete a desigualdade econômica entre as regiões, pois as que apresentam maiores e melhores oportunidades de trabalho e condições de vida, são onde as pessoas procuram se estabelecer.

             A região Sudeste é a mais povoada, e por isso apresenta a maior densidade demográfica, 78 hab/km², já a região Norte é a menos povoada, com uma densidade demográfica em torno de 3 hab/km².

 ATIVIDADES DE PESQUISA 

1.  O que é o censo demográfico e para que serve?

2. Por que o Brasil não está entre os países mais povoados?

3. Qual a região é mais povoada no Brasil? E a menos povoada?

 

CRESCIMENTO POPULACIONAL NO BRASIL

            A população brasileira esta crescendo em um ritmo mais lento que a cerca de 40 anos atrás, na década de 1960, os casais tinham em media 6 filhos, hoje a media é de 2 filhos por casais.

            O motivo da menor taxa de natalidade pode ser explicado pelos seguintes fatores:

·        A mulher passou a trabalhar fora de casa;

·        Informações sobre os métodos contraceptivos;

·       O planejamento familiar passou a ser uma pratica entre os casais.

·       A população a partir da década de 1970 passou a ser a maioria urbana.

 A partir de 1970 houve um declínio das taxas de mortalidade infantil. O resultado foi um aumento da expectativa de vida e do numero de idosos.

Pirâmide etária: é um tipo de gráfico que representa os dados sobre o crescimento da população masculina e feminina, por idades.

             Para analisar os dados apresentados numa pirâmide etária, devemos saber que:

·         As faixas etárias iniciam-se com as crianças e jovens na base do gráfico.

·         No topo do gráfico estão os adultos e idosos.

·         Do lado esquerdo do gráfico mostra os dados da população masculina e do lado direito a população feminina.

 Ao comparar a pirâmide etária do Brasil de 1980 com a de 2000, verificamos que o número de jovens sofreu um declínio, em contrapartida aumentou o número de idosos entre a população.

ATIVIDADES DE PESQUISA

1.  Explique o que é uma pirâmide etária:

2       2. Quais são os fatores que levaram a ocorrer uma queda de mortalidade infantil no Brasil a partir de 1970?

    3. Quantas pessoas que compõe a sua família? Descreva: pai, mãe, irmãos, avós etc

A DIVERSIDADE DA POPULAÇÃO BRASILEIRA

            A influência de vários grupos étnicos, os povos indígenas, africanos, europeus e asiáticos fazem com que a população do nosso país seja bastante diversificada. Essa diversidade aparece nas características culturais tais como língua, religião, música, hábitos alimentares, e também na aparência físicas das pessoas, como a cor da pele, dos cabelos, estatura etc.

Os povos indígenas: foram os primeiros habitantes do nosso território, antes da chegada dos colonizadores europeus no séc. XVI. Cada grupo vivia com sua organização social, tradições, crenças, línguas e costumes.

            Os indígenas influenciaram hábitos na população não-indígena, tais como banhar-se todos os dias, usar redes e consumir mandioca. Hoje os indígenas enfrentam problemas na demarcação de suas terras, com invasões que geram conflitos com não-indígenas, outros vivem nas cidades em condições de vida precárias.

 Os povos africanos: pertenciam a vários grupos étnicos, vindos de varias regiões da África, e representavam numericamente boa parte do total da população no período da colonização do Brasil. Aproximadamente 4 milhões de africanos foram trazidos para trabalhar como escravos no Brasil, entre os sec. XVI e XIX.

            Os povos africanos influenciaram muitos aspectos da cultura brasileira, tais como a música, a religiosidade, a dança e a comida. Ex. a feijoada e o samba.

A imigração para o Brasil: a imigração para o Brasil se deu principalmente entre o séc. XIX e XX, quando vieram os europeus (principalmente portugueses, italianos, espanhóis e alemães) e os asiáticos (sírios, libaneses, japoneses, entre outros).

            Nas regiões do Brasil onde esses imigrantes se estabeleceram, podemos notar influencias em diversos elementos culturais, principalmente nos costumes e até mesmo na arquitetura.

1. Faça duas questões sobre o texto acima.

O PLANETA TERRA 6º Ano.

Leia o texto com compreensão e responda as questões seguintes.

O planeta Terra está localizado no sistema solar, sendo o terceiro mais próximo do Sol, dos oito planetas que o compõem. O “planeta azul” como também é conhecido, é coberto, em mais de 70%, por água dos oceanos, sem considerar os rios e mares que ficam na parte seca do planeta. Composta por cinco continentes, a área seca tem 148.647.000 Km2. Já os oceanos têm uma área estimada de 361 milhões de Km², abrigando diversas formas de vida, animais e plantas aquáticos. É único planeta do qual se tenha notícia de ter seres vivos.
    Em nível espacial, tem uma característica bastante importante para que haja vida em seu interior: a existência de atmosfera. É composta por vários gases, sendo o nitrogênio, o oxigênio e o argônio os três principais gases da atmosfera. Ela serve para vários fins, entre eles, proteger a Terra de raios ultravioletas e prover oxigênio para a respiração dos seres vivos. A Terra realiza os movimentos de translação, que é o movimento em torno do Sol, durando 365 dias (um ano) e o movimento de rotação, movimento em torno de seu próprio eixo, que dura cerca de um dia ( 24 horas).
    A Terra tem várias camadas para dentro. A crosta é a camada mais externa e onde vivemos. Ela, junto a uma camada acima do Manto, é chamado de Litosfera, que é totalmente sólida. Abaixo existe o Manto, uma camada composta de silício, ferro e magnésio. O mais interno é o núcleo, que tem uma parte líquida e outra sólida, mesmo estando à altíssimas temperaturas.
    Na região da Litosfera é que estão localizadas as placas tectônicas. Essas placas são pedaços de Litosfera que ocupam toda Terra. A Terra tem sete grandes placas tectônicas e muitas outras menores. Elas ficam umas “encaixadas” nas outras e essa área que está entre uma placa e outra são os pontos de ocorrência de terremotos e de vulcões. Isso porque quando uma placa “fricciona” a outra, os resultados podem ser vulcões ativos, terremotos, tsunami entre outros.  
    Sua forma não é perfeitamente arredondada, mas sim um pouco achatada e inclinada, cerca de 23 graus. Essa inclinação aliás, influencia, junto à translação, para determinar as estações do ano (inverno, verão, outono e primavera). Tem uma massa de, aproximadamente, 5,973.1024 e volume em torno de 1,083. 1012. É o maior dos planetas sólidos, já que os outros planetas maiores que a Terra, no sistema solar, são gasosos. Tem em si várias linhas imaginárias, como os trópicos de Capricórnio, de Câncer, a linha do Equador (linha que corta a terra ao meio dividindo-a em norte e sul) e o meridiano de Greenwich ( também cora a Terra ao meio, mas desta vez na vertical, dividindo em lados leste e oeste). Não são somente essas linhas, existem vários trópicos e meridianos, ajudando, por exemplo, a definir o fuso-horário nas diferentes cidades do mundo.
    Mas para que se chegasse ao planeta em que vivemos e para que ele adquirisse essa formação foram anos de formação. Segundo os evolucionistas foram mais 4,6 bilhões de anos. Para os criacionistas foram de 6 a 10 mil anos. As divergências entre essas duas correntes não param por aí: a forma como a Terra se formou, de como a vida surgiu e sobre como a vida possa, possivelmente acabar, também assuntos que as duas linhas de raciocínio não acharam ponto comum.

1ª - Qual a localização do Planeta Terra?

2ª - Quais gases formam o nosso Planeta e quais suas funções?

3ª - Quais os movimentos que a Terra realiza e quanto tempo dura cada um?

4ª - Realize a atividade clicando AQUI. 

Veja o video abordando aspectos sobre o conteúdo. 

PAÍSES E CONFLITOS MUNDIAIS - 9º ANO

Com Estados Unidos (EUA) e União Soviética (URSS) tidos como os grandes vencedores da segunda guerra mundial, o mundo ficou dividido em dois blocos, cada um influenciado por uma das superpotências. A bipolarização do mundo durou até o final da década de 80 e manteve o mundo sobre tensão, apesar de não ocorrerem confrontos armados, apenas um conflito de ordem política, tecnológica, social e ideológica, o que levou o período a ser chamado de Guerra Fria.

Uma grande corrida armamentista começou entre as duas nações, principalmente na construção de um arsenal de armas nucleares. Mas devido à impossibilidade de um confronto pela via tradicional, pelos riscos de uma guerra nuclear, o conflito foi apenas indireto.

Durante a Guerra Fria, vários conflitos regionais aconteceram e, cada parte, geralmente, recebia o apoio de um das duas nações, ou URSS ou EUA. Os mais conhecidos foram a Guerra da Coreia, Guerra do Afeganistão e Guerra do Vietnã.

Em 1949, EUA, Canadá e países da Europa capitalista criaram a OTAN, Organização do Tratado do Atlântico Norte, uma aliança militar com o objetivo de proteção internacional. A URSS, em resposta a OTAN, juntou-se com seus aliados e criou o Pacto de Varsóvia, unindo forças da Europa Oriental.

Um grande avanço durante a guerra fria se deu no campo tecnológico. A corrida espacial ganhou força, os dois países investiram pesado no seu desenvolvimento. Em 1957, a URSS lançou o Sputnik, primeiro artefato humano a ir ao espaço e orbitar a Terra. No mesmo ano, foi lançado o Sputnik II onde estava o primeiro ser vivo a sair do planeta, a cadela Laika. Os EUA não se deram por vencidos e lançaram o Explorer I, em 1958, mas em 1961, a URSS lançou o Vostok I, onde estava o primeiro ser humano a ir ao espaço e voltar são e salvo, Yuri Gagarin. A rivalidade aumentava a cada dia e o próximo passo seria a lua. Em 1969, os EUA levaram o Apollo 11 a lua, com Neil Armstrong e Edwin Aldrin, os primeiros a pisar em solo lunar.

Um símbolo bastante importante para essa época foi o Muro de Berlim que dividiu a Alemanha em duas, a República Federal da Alemanha, de orientação capitalista, e a República Democrática Alemã, dominada pelos socialistas.

Nos anos 70 e 80, uma crise assolava a URSS, o que estava tornando-a frágil, e que foi agravado com o acidente nuclear de Chernobil, em 1986. Para enfrentar estes problemas, o presidente da URSS, Mikhail Gorbachev aplicou dois planos: a perestroika (reforma econômica) e a glasnost (“liberdade de expressão à imprensa e transparência do governo). Esses planos foram afrouxando a ditadura que imperava aos outros países, aos poucos o Pacto de Varsóvia foi enfraquecendo e o Ocidente e o Oriente caminhavam rumo a paz. Os regimes comunistas começaram a cair país por país, a exemplo a Polônia, Hungria, Bulgária e a antiga Tchecoslováquia. O estopim foi a queda do Muro de Berlim em 9 de novembro de 1989, que muitos historiadores dão como marco do fim da Guerra Fria.

Fonte do texto: http://guerrasportalprofessor.wordpress.com/grandes-guerras/guerra-fria/

Clique na imagem abaixo e veja um infográfico sobre a queda do muro de Berlim.

Após a leitura do texto, clique nas imagem que se seguem para responder ao quiz relacionado a Guerra Fria.

 

Imperialismo

Atividade sobre Imperialismo.
http://www.sohistoria.com.br/exercicios/index.php?indice=1

MENSAGEM DE OTIMISMO

“Os bons dias lhe dão felicidade. Os maus dias lhe dão experiência. Ambos são essenciais para a vida. A felicidade te faz doce, os problemas te mantem forte, a dor te mantem humano, as quedas te mantem humilde. O êxito te mantem brilhante, mas só DEUS te mantem em pé e caminhando”.

Localização do Território Brasileiro.

observamos que o Brasil ocupa grande parte da América do Sul.

O Brasil ocupa o quinto lugar em extensão territorial com 9.372,614 km2, sendo superado respectivamente por Rússia, 17.075,400 km2; Canadá, 9.970,610 km2; China, 9.572,900 km2. São poucos os países que possuem territórios de grandes extensões, como é o caso do Brasil, que tem características continentais propiciando odesenvolvimento de uma grande variedade de paisagens, climas, relevos, além dos cinco fusos presentes no território.

A análise do mapa acima nos mostra que o Brasil possui a maior parte de suas terras no hemisfério Sul, uma pequena parte no hemisfério Norte e está totalmente no hemisfério oeste.

A maior parte de suas terras está na região tropical (entre os Trópicos de Câncer e Capricórnio). É cortado pela linha do Equador ao norte e pelo Trópico de Capricórnio ao sul, ao sul dessa linha ocorre uma sutil perda da tropicalidade e o país adquire características climáticas e fisiográficas  de regiões subtropicais.

Com uma área de 8 514 876 Km², o Brasil ocupa a maior parte da América do Sul, no Continente Americano, onde faz divisa com todos os países com exceção do Equador e do Chile. 

Localizando o nosso Brasil e Tauá no mundo.

Google Maps

Visualizando em outro formato: IBGE Paises

Clique para realizar a ATIVIDADE.

Nesta PÁGINA temos uma atividade sobre os continentes.

Paisagem, espaço e lugar

Vamos assistir a um vídeo relacionado ao conteúdo.



Agora vamos ler um texto.

A ciência geográfica apresenta, de acordo com as diferentes correntes do pensamento, categorias consideradas essenciais para a compreensão do seu estudo. As principais categorias geográficas são: paisagem, lugar, território, região e espaço.

Portanto, a paisagem é considerada, pela maioria das correntes do pensamento geográfico, um conceito-chave da Geografia. O termo paisagem é polissêmico, ou seja, pode ser utilizado de diferentes maneiras e por várias ciências.

Essa categoria geográfica consiste em tudo aquilo que é perceptível através de nossos sentidos (visão, olfato, tato e audição), no entanto, a análise da paisagem é mais eficaz através da visão. Nesse sentido, a Geografia moderna, que priorizava os estudos dos lugares e das regiões, utilizou-se da fisionomia dos lugares para atingir êxito em suas abordagens geográficas, observando as transformações no espaço geográfico em decorrência das atividades humanas na natureza.

A paisagem é formada por diferentes elementos que podem ser de domínio natural, humano, social, cultural ou econômico e que se articulam uns com os outros. A paisagem está em constante processo de modificação, sendo adaptada conforme as atividades humanas.

Para Oliver Dolfuss, geógrafo francês, as paisagens são fruto da ação humana no espaço e as classifica em três grandes famílias, em função das modalidades da intervenção humana:

- Paisagem natural: não foi submetida à ação do homem.

- Paisagem modificada: é fruto da ação das coletividades de caçadores e de coletores que, mesmo não exercendo atividades pastoris ou agrícolas, em seus constantes deslocamentos, pode modificar a paisagem de modo irreversível, através do fogo, derrubadas de árvores etc.

- Paisagens organizadas: são aquelas que representam o resultado de uma ação consciente, combinada e contínua sobre o meio natural, como, por exemplo, as cidades, praças etc.

A paisagem é um dos objetos de análise da Geografia, sendo constituída através das relações do homem com o espaço natural. Sua observação é muito importante, pois retrata as relações sociais estabelecidas em um determinado local, onde cada observador seleciona as imagens que achar mais relevante, portanto, diferentes pessoas enxergam diferentes paisagens.

retirado do site: www.brasilescola.com

Atividade.

1ª A geografia se divide em quais categorias?

2ª Cite os elementos que formam a paisagem.

3ª Defina as paisagens: 

- natural;

- organizada;

- modificada.

Observe a diferença entre paisagem natural e humana, é só clicar AQUI.

E AQUI você terá que perceber a diferença entre duas paisagens.

Geografia divertida.

Aqui uma forma divertida de aprender as capitais do nosso país.

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SALVADOR foi pra BAHIA procurar a TERESINA, mas ela estava no PIAUÍ. Resolveu então passar o NATAL no RIO GRANDE DO NORTE, mas errou o caminho e desembarcou num PORTO ALEGRE lá no RIO GRANDE DO SUL.

Avistou um CAMPO GRANDE ao passar pelo MATO GROSSO DO SUL, e rogou ao ESPÍRITO SANTO para ter VITÓRIA em sua busca. Conheceu um PARAÍBA que se chamava JOÃO PESSOA, devoto de SÃO LUÍS que morava no MARANHÃO.

Encontrou um carro estranho que parecia SERGIPE de um vendedor, de suco. Sentiu sede e perguntou: - Que sabor tem? - ARA, CAJU! - Respondeu ele.

Continuou a viagem e foi PARÁ lá em BELÉM, e encontrou um linda AMAZONAS cavalgando em MANAUS. Achou BOA a  VISTA ao passar por RORAIMA, pegou um barco no PORTO VELHO para cruzar o RIO BRANCO, pois ACREditava encontrar um BELO HORIZONTE nos campos de MINAS GERAIS.

Passou por uma rica casa e perguntou ao guarda da FORTALEZA: - CEARÁ que consigo chegar em CUIABÁ passando por esse MATO GROSSO? - Pergunte aquele homem, tocador de viola, mas peça antes pra ele tocar.  Fale com jeito com ele, peça: - TOCA TINS, e não se esqueça de bater PALMAS. O homem lhe respondeu: - Nade até aquela ALAGOAS e vai chegar à MACEIÓ. Se tiver sorte, chegará ao RIO em JANEIRO.

Acho que sua amada já voltou pra SÃO PAULO. Acenda uma vela pra SANTA CATARINA e leve muitas FLORIANÓPOLIS pra enfeitar sua igreja, que fica lá em GOIÂNIA, pras bandas de GOIÁS.

Ao chegar em CURITIBA, PARANÁ praça da fonte e tome um café bem forte. Descanse bastante antes, pois ao encontrar sua amada, AMAPÁ toda vida e não se esqueça de MACAPÁ com ela se casar.

Mensagem de Otimismo.

Podemos acreditar que tudo que a vida nos oferecerá no futuro é repetir o que fizemos ontem e hoje. Mas, se prestarmos atenção, vamos nos dar conta de que nenhum dia é igual a outro. Cada manhã traz uma benção escondida; uma benção que só serve para esse dia e que não se pode guardar nem desaproveitar.
Se não usamos este milagre hoje, ele vai se perder.
Este milagre está nos detalhes do cotidiano; é preciso viver cada minuto porque ali encontramos a saída de nossas confusões, a alegria de nossos bons momentos, a pista correta para a decisão que tomaremos.
Nunca podemos deixar que cada dia pareça igual ao anterior porque todos os dias são diferentes, porque estamos em constante processo de mudança.

Paulo Coelho

Começando.

O computador e a internet são ferramentas que já fazem parte do no nosso dia a dia . São recursos que facilitam o nosso trabalho, a nossa vida, estamos expostos a muitas informações. Por isso, resolvi criar este blog, pois o objetivo do mesmo é contribuir e auxiliar nas aulas ou conteúdos da disciplina de geografia (a área que atuo), servirá também como recurso, um suporte seja nos vários aspectos de pesquisa, atividades e ações de cunho pedagógico.